cursos UAM Azcapotzalco, un álbum en Flickr.
La experiencia docente en la UAM Azcapotzalco, ¡un tesoro!
domingo, octubre 13, 2013
martes, octubre 08, 2013
Una animación para animar el recuerdo: "Mary and Max" (Australia, 2009)
¿Alguna vez de niño o niña tuviste la osadía de escribirle a un desconocido como esperando una respuesta, un eco, una señal, de aquel lugar que nos dicen que existe pero nunca hemos estado ahí?
Curiosamente, al menos para mi, cuando era niño me gustaba volver la vista la cielo, en las tardes que el sol ya no me lastimaba, en las noches de lucha llena para ver la diferencia de las estrellas con respecto a cuando la luna menguaba completamente, e imaginaba que había mundos más allá de las estrellas, y allá quería yo llegar, caminando, volando o disparado. Vaya, que siempre vi una noche diferente, nunca vi dos noches iguales con la misma disposición de objetos "arriba".
Yo crecí en un lugar costero, y parte de mi infancia la pasé en una zona cuasi rural, cercana a la gran ciudad de aquel entonces. Por aquellos años cuando nos llegaban a visitar personas que tuvieron un viaje de más de 12 hrs en coche, pues para mi era algo "muy pero muy lejano", claro, pensaba que no tanto como las estrellas, pero recuerdo que cuando de niño comencé a escuchar de viva voz relatos de las personas que habían estado en la "gran ciudad de México", o en los Estados Unidos, para mi eran lugares que sabia eran lejanos, pero igual deseaba estar ahí, para como testigo invisible, presenciar los relatos que me hacían.
De niño comencé a hacer muchas amistades, y cuando tuve oportunidad de conocer gente "de fuera", pues les hacía preguntas hasta de cómo agarraban los alimentos, o si a su perro les decían igual que en mi casa.
Bueno, pero todo lo que les he compartido hasta este momento tiene la finalidad de hablarles de una película. Se trata de "Mary and Max", o "Maria y Maximo (o Maximiliano)", esto en un esfuerzo de interpretar la lengua en algo que sea más cercano a lo que vivimos. Es una película australiana, del año 2009, animada con la técnica "stop motion", con figurillas moldeables en un material tipo plastilina o macilla.
"Mary and Max" es un cuento o historia acerca de la amistad que surge entre dos perfectos desconocidos que se conocen por intercambio de cartas escritas, usando el correo ordinario postal. Mary es una niña de 8 años, solitaria, que vive en los suburbios de Melbourne, Australia, y Max es un hombre de 44 años, con obesidad severa, que vive en Nueva York, EE.UU.
La amistad entre Mary y Max embona a partir de las preguntas sin resolver que cada uno tiene del mundo en el que viven, de lo que consideran desconocido, y de lo que creen que saben del mundo, pero es necesario corroborarlo con alguien más que en honestidad hable respondiendo. A uno y al otro le surgen inquietudes de lo que para el otro es "correcto" o "no correcto" en la sociedad que viven, y hallan cosas comunes, como los sueños y las frustraciones. Uno ayuda al otro, y uno se enoja con el otro, como ocurre en cualquier amistad, pero aqui la comunicación es lenta, a destiempo, y amarrada al ánimo con que se desea saber una respuesta. El final es precioso, pero no convencional, y lo llamo "precioso" porque cada uno de los personajes aprende más de lo que esperaba del otro, y como en cualquier historia humana los miedos, las esperanzas y las frustraciones, pueden orillarnos a pensar por el otro, sin atrevernos a consultarle, o a dar lo que creemos que el otro necesita.
Les puedo sugerir que la vean, yo lo hice en una noche de trabajo muy cansado, pero quise irme a la cama con ideas para echar a descansar mis sueños, y la noche de un lunes al ver esta película se me vinieron a la mente los pasajes de mi niñez en que formulaba el mundo exterior, en que apreciaba la noche, y también las amistades que sostuve a través de cartas escritas con amigos entrañables.
Aquí les comparto el trailer/corto de la película. Esta disponible en muchos videoclubes, y servicios onLine también. Ojalá la puedan disfrutar.
Curiosamente, al menos para mi, cuando era niño me gustaba volver la vista la cielo, en las tardes que el sol ya no me lastimaba, en las noches de lucha llena para ver la diferencia de las estrellas con respecto a cuando la luna menguaba completamente, e imaginaba que había mundos más allá de las estrellas, y allá quería yo llegar, caminando, volando o disparado. Vaya, que siempre vi una noche diferente, nunca vi dos noches iguales con la misma disposición de objetos "arriba".
Yo crecí en un lugar costero, y parte de mi infancia la pasé en una zona cuasi rural, cercana a la gran ciudad de aquel entonces. Por aquellos años cuando nos llegaban a visitar personas que tuvieron un viaje de más de 12 hrs en coche, pues para mi era algo "muy pero muy lejano", claro, pensaba que no tanto como las estrellas, pero recuerdo que cuando de niño comencé a escuchar de viva voz relatos de las personas que habían estado en la "gran ciudad de México", o en los Estados Unidos, para mi eran lugares que sabia eran lejanos, pero igual deseaba estar ahí, para como testigo invisible, presenciar los relatos que me hacían.
De niño comencé a hacer muchas amistades, y cuando tuve oportunidad de conocer gente "de fuera", pues les hacía preguntas hasta de cómo agarraban los alimentos, o si a su perro les decían igual que en mi casa.
Bueno, pero todo lo que les he compartido hasta este momento tiene la finalidad de hablarles de una película. Se trata de "Mary and Max", o "Maria y Maximo (o Maximiliano)", esto en un esfuerzo de interpretar la lengua en algo que sea más cercano a lo que vivimos. Es una película australiana, del año 2009, animada con la técnica "stop motion", con figurillas moldeables en un material tipo plastilina o macilla.
"Mary and Max" es un cuento o historia acerca de la amistad que surge entre dos perfectos desconocidos que se conocen por intercambio de cartas escritas, usando el correo ordinario postal. Mary es una niña de 8 años, solitaria, que vive en los suburbios de Melbourne, Australia, y Max es un hombre de 44 años, con obesidad severa, que vive en Nueva York, EE.UU.
La amistad entre Mary y Max embona a partir de las preguntas sin resolver que cada uno tiene del mundo en el que viven, de lo que consideran desconocido, y de lo que creen que saben del mundo, pero es necesario corroborarlo con alguien más que en honestidad hable respondiendo. A uno y al otro le surgen inquietudes de lo que para el otro es "correcto" o "no correcto" en la sociedad que viven, y hallan cosas comunes, como los sueños y las frustraciones. Uno ayuda al otro, y uno se enoja con el otro, como ocurre en cualquier amistad, pero aqui la comunicación es lenta, a destiempo, y amarrada al ánimo con que se desea saber una respuesta. El final es precioso, pero no convencional, y lo llamo "precioso" porque cada uno de los personajes aprende más de lo que esperaba del otro, y como en cualquier historia humana los miedos, las esperanzas y las frustraciones, pueden orillarnos a pensar por el otro, sin atrevernos a consultarle, o a dar lo que creemos que el otro necesita.
Les puedo sugerir que la vean, yo lo hice en una noche de trabajo muy cansado, pero quise irme a la cama con ideas para echar a descansar mis sueños, y la noche de un lunes al ver esta película se me vinieron a la mente los pasajes de mi niñez en que formulaba el mundo exterior, en que apreciaba la noche, y también las amistades que sostuve a través de cartas escritas con amigos entrañables.
Aquí les comparto el trailer/corto de la película. Esta disponible en muchos videoclubes, y servicios onLine también. Ojalá la puedan disfrutar.
domingo, septiembre 29, 2013
Insertando código fuente en documento LaTeX
Aquí va el ejemplo, y bien va el ejemplo con todo y prevista a continuación:
\documentclass[10pt,letterpaper,twocolumn]{article}
\usepackage[left=2cm,right=2cm,top=2cm,bottom=2cm]{geometry}
\usepackage[utf8]{inputenc} % para poder escribir con acentos en Linux/Unix
%\usepackage[latin1]{inputenc} % para poder escribir con acentos en Windows\usepackage[spanish]{babel} % para usar gramática española \usepackage[T1]{fontenc} \usepackage{amsmath} \usepackage{amsfonts} \usepackage{amssymb} \usepackage{graphicx} \usepackage{url} \usepackage{color} \usepackage{listings} \lstset{ % language=C++, % elegir el lenguaje del código basicstyle=\footnotesize, % el tamaño del font a usar para el código numbers=left, % dónde poner los números de línea numberstyle=\footnotesize, % tamaño de font usados para los números de línea stepnumber=1, % el paso de numeración numbersep=5pt, % distancia del numero de línea y la línea backgroundcolor=\color{white}, % color de fondo, para usarlo hay que agregar \usepackage{color} showspaces=false, % mostrar espacios en blanco ? showstringspaces=false, % subrayar espacios con cadenas? showtabs=false, % mostrar taba usando cadenas? frame=single, % enmarcar el código? tabsize=2, % sets default tabsize to 2 spaces? captionpos=b, % sets the caption-position to bottom? breaklines=true, % sets automatic line breaking? breakatwhitespace=false, % sets if automatic breaks should only happen at whitespace ? escapeinside={\%*}{*)} % if you want to add a comment within your code } \begin{document} \title{Pr\'actica No. XX \\ Tema ...} \author{ Alumno 1, Alumno 2, Alumno 3, Alumno 4 \\ \small eMail-1, eMail-2, eMail-3, eMail-4 } \maketitle \begin{abstract} % bla bla bla \end{abstract} \section{Introducci\'on} ... de acuerdo a \cite{tanenbaum} y \cite{stallings}... \section{Desarrollo} \begin{lstlisting} #includeint main(void) { printf("Hello World\n"); return 0; } \end{lstlisting} \section{Experimentos} {\tiny \begin{verbatim} --para poner salidas de terminal ---- \end{verbatim} } \section{Conclusiones} \begin{thebibliography}{9} \bibitem{tanenbaum} A. S. Tanenbaum, Redes de computadoras. Mexico: Pearson, 4 ed., 2003. \bibitem{stallings} W. Stallings, Comunicaciones y redes de computadoras. Mexico: Prentice-Hall, 7 ed., 2004. \end{thebibliography} \end{document} %aqui termina el documento
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Este encabezado es el básico que contempla el uso de márgenes de la página y el tamaño de papel CARTA. Si gusta puede usarlo e insertar su texto correspondiente, compilar y visualizar el documento resultante en formato portable PDF. También puede descargar el archivo Ejemplo_tarea_01.tex, abrirlo con su editor de LaTeX, compilarlo y visualizarlo.
En Linux existe uno de los mejores editores de LaTex, se llama Kile; pero no es el único. Si usted usa Apple Mac, entonces la mejor opción es TexShop. Si usted usa (aún) MS-Windows, la mejor opción es TexMaker, que además también tiene versiones para Mac y Linux :-)
Existe también este libro en línea gratuito "LaTex WikiBook", es muy claro y tiene muchos ejemplos.
Aquí la prevista del código arriba mostrado:
domingo, junio 30, 2013
Los Miserables - UAM 13p
Los Miserables - UAM 13p, un álbum en Flickr.
Puesta en escena de Los Miserables, de Victor Hugo, por parte del Taller de Teatro de la UAM Azcapotzalco, y del Coro de voces, también de la UAM Azcapotzalco :-)
En estas fotos he tratado de compartir las emociones y sentimientos que desde el escenario todos estos actores, haciendo gala de toda su pasión, nos comunicaron a todos los asistentes.
Gracias por el arte del teatro.
domingo, junio 23, 2013
Cursos UAM Azcapotzalco
cursos UAM Azcapotzalco, un álbum en Flickr.
Experiencias gratas de transmisión del conocimiento :-)
lunes, junio 03, 2013
Acerca de mi educación en México
A continuación les comparto esta respuesta que le escribí a un amigo, Lino Coria, quien es una persona que hace investigación en video digital en 3D, y tiene un canal en YouTube con videos muy buenos, además de ser un cinéfilo con buen gusto.
En un video reciente Lino hace una revisión y crítica breve de la película tan polémica "De panzazo". Al final de la crítica Lino solicita como "tarea" que le compartamos nuestra experiencia en nuestra educación en México, y sobre ese tema tratan los siguientes párrafos.
En mi experiencia como estudiante en México, y específicamente en mi natal Acapulco, Guerrero, tuve la oportunidad de estar en la primaria en colegio particular, el primero muy caro y muy malo, pero me dio las bases del idioma Inglés (es lo único que rescato de ese periodo: hasta 4to grado), y después asistí a un colegio de religiosas, que en verdad me dieron todas las bases académicas que me han servido para todos mis demás estudios. Es respetable lo que otros puedan opinar de las religiosas, pero a mi me ayudaron a aprender a "aprender".
La secundaria la estudié en una "Escuela Secundaria Técnica", que era una vacilada, mucha corrupción y era algo muy parecido a una cárcel de las peores, aún así en ese periodo tuve a cuatro profesores maravillosos que me ayudaron a continuar mi camino y sembraron semillas de superación "más allá de lo que ahí se veía", como muchas veces me comentaban en charlas privadas.
La preparatoria/bachillerato lo curse en una escuela del gobierno también, muy mala, en el turno vespertino y en pleno cerro, textualmente hablando, un año entero el salón de clases fue en la intemperie. El común de mis compañeros asistian porque les interesaba tener "el papel de la prepa" para conseguir un mejor trabajo, y yo aproveche a cuatro excelentes maestros que tuve para aprender "lo que se pudo", como ellos mismos me decían. La escuela no tenía ni biblioteca, ya con ese dato es más que decir otra cosa. Algo común de mi profesores en esta etapa fue su consejo "vete de Acapulco, vete a estudiar al D.F., o a Guadalajara o Monterrey; por allá hay buenas escuelas donde tu podrás aprender, aquí en Guerrero si te quedas será una lástima y te echarás a perder". Así lo hice.
A los 18 años, al termino de mi preparatoria, migré a la Ciudad de México, gracias a mi esfuerzo pude aprobar e ingresar a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), en la Unidad Iztapalapa, y ahí comencé a cumplir un gran sueño: asistir a "una escuela de verdad, con biblioteca, hemeroteca, librería, teatro, aulas bonitas y lo mejor de todo: profesores que sabían mucho".
El resto de mi preparación ha sido a nivel superior y de posgrado, todo en el D.F., y con estancias en centros de investigación del CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), y estancias en España.
Como comentario final sí es justo decir de mi asombro al conocer la educación en el D.F., aquí si tienen un alto nivel académico con respecto a Guerrero y otros estados de la provincia, y aún las escuelas del Estado, las llamadas "de Gobierno", en el D.F. hay unas excepcionales.
Tengo fe que esta realidad cambie, que nuestros hijos o infantes de las nuevas generaciones, se hallen en escuelas mejores, y que los veamos como parte de nosotros, quienes continuarán la especie, y quienes la podrán perpetuar de muchas formas, especialmente en armonía y paz.
Saludos.
En un video reciente Lino hace una revisión y crítica breve de la película tan polémica "De panzazo". Al final de la crítica Lino solicita como "tarea" que le compartamos nuestra experiencia en nuestra educación en México, y sobre ese tema tratan los siguientes párrafos.
En mi experiencia como estudiante en México, y específicamente en mi natal Acapulco, Guerrero, tuve la oportunidad de estar en la primaria en colegio particular, el primero muy caro y muy malo, pero me dio las bases del idioma Inglés (es lo único que rescato de ese periodo: hasta 4to grado), y después asistí a un colegio de religiosas, que en verdad me dieron todas las bases académicas que me han servido para todos mis demás estudios. Es respetable lo que otros puedan opinar de las religiosas, pero a mi me ayudaron a aprender a "aprender".
La secundaria la estudié en una "Escuela Secundaria Técnica", que era una vacilada, mucha corrupción y era algo muy parecido a una cárcel de las peores, aún así en ese periodo tuve a cuatro profesores maravillosos que me ayudaron a continuar mi camino y sembraron semillas de superación "más allá de lo que ahí se veía", como muchas veces me comentaban en charlas privadas.
La preparatoria/bachillerato lo curse en una escuela del gobierno también, muy mala, en el turno vespertino y en pleno cerro, textualmente hablando, un año entero el salón de clases fue en la intemperie. El común de mis compañeros asistian porque les interesaba tener "el papel de la prepa" para conseguir un mejor trabajo, y yo aproveche a cuatro excelentes maestros que tuve para aprender "lo que se pudo", como ellos mismos me decían. La escuela no tenía ni biblioteca, ya con ese dato es más que decir otra cosa. Algo común de mi profesores en esta etapa fue su consejo "vete de Acapulco, vete a estudiar al D.F., o a Guadalajara o Monterrey; por allá hay buenas escuelas donde tu podrás aprender, aquí en Guerrero si te quedas será una lástima y te echarás a perder". Así lo hice.
A los 18 años, al termino de mi preparatoria, migré a la Ciudad de México, gracias a mi esfuerzo pude aprobar e ingresar a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), en la Unidad Iztapalapa, y ahí comencé a cumplir un gran sueño: asistir a "una escuela de verdad, con biblioteca, hemeroteca, librería, teatro, aulas bonitas y lo mejor de todo: profesores que sabían mucho".
El resto de mi preparación ha sido a nivel superior y de posgrado, todo en el D.F., y con estancias en centros de investigación del CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), y estancias en España.
Como comentario final sí es justo decir de mi asombro al conocer la educación en el D.F., aquí si tienen un alto nivel académico con respecto a Guerrero y otros estados de la provincia, y aún las escuelas del Estado, las llamadas "de Gobierno", en el D.F. hay unas excepcionales.
Tengo fe que esta realidad cambie, que nuestros hijos o infantes de las nuevas generaciones, se hallen en escuelas mejores, y que los veamos como parte de nosotros, quienes continuarán la especie, y quienes la podrán perpetuar de muchas formas, especialmente en armonía y paz.
Saludos.
jueves, mayo 16, 2013
Reparado: Sobre calentamiento Samsung Galaxy S2
Problema: Tu Samsung Galaxy S2 se sobrecalienta de forma alarmante, hasta sientes que quema la piel si lo traes en la ropa, y adicionalmente se drena la batería en cuestión de una hora o menos.
Si este es tu caso, como fue el mio, la solución que me funcionó y que les comparto es esta.
Teléfono móvil: Samsung Galaxy S2 en México, modelo GT-i9100
Versión de Android: 4.1.2 (Jelly Bean)
Requisito: Estar rooteado.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.googlecode.droidwall.free&hl=es
DroidWall es un "proxy" para Android, muy fiable y fácil de configurar.
Una vez instalada, sólo hay que guiarse por marcar las Apps que queremos que salgan por la red de datos y cuales por WiFi. En mi caso sólo deje las aplicaciones que considero uso del diario: Gmail, WhatsApp, etc.
Recomendación: Todas las demás Apps las deje para ser usadas en WiFi, no en la red de telefonia.
Tras seleccionar esas Apps que queremos que sí salgan a la red, y por cual red --como aquí les muestro en esta imagen:
Procedemos a pedir el botón de menu (el izquierdo), y pulsaremos en "Aplicar reglas", y en unos segudos se creeará nuestra "lista blanca", i.e. la lista de Apps con permisos de salida.
A continuación recomiendo reiniciar el equipo y listo.
Si se llegase a instalar una nueva App, o si queremos que una App tenga permisos a la red, pues simplemente abrimos DroidWall y a esa App la buscamos en la lista y le damos el permiso correspondiente.
Finalmente les comento que con esto todo el día de hoy mi equipo celular, o móvil, me ha durado todo el día con la carga total de la mañana. Ya no se calienta y las llamadas, SMS y demás funciona de maravilla.
Si alguien con otra versión de Android, o si su móvil (celular) no esta rooteado, les invito a que prueben otras Apps de Proxy para Android, hay varias en el GooglePlay y les invito a que me compartan su experiencia.
Saludos y feliz aprendizaje.
P.D. Para saber un poco más de mi: http://sites.google.com/site/jvillegas/
La mirada de Coqueta
Esa mirada tenía Coqueta, esta perrita que mi mama adoptó ya grande. Toda su vida tuvo esa mirada desde que llegó a vivir con mamá, siempre agradecida, siempre alegre. Mi mamá me decia que la perrita bien sabia que por fín había llegado a "su hogar".
Coqueta murió el año pasado, tuvo una muerte lenta y triste, y hasta el último minuto de su agonía mi mamá no se despegó de ella, y ella le miró en todo momento, hasta que expiró.
Mamá ahora tiene el regalo de haber compartido su vida con Coqueta, de momento le llora, de momento rie al recordar tantos momentos alegres que compartieron.
Una anécdota final, Coqueta aprendió a sonreír, cuando mamá reía ella también reía, y nos miraba. Si nos reuniamos a reirnos, como solemos hacerlo cuando estamos juntos, ella estaba ahí y sonreía a carcajadas con nosotros; como era de esperarse era un efecto vicioso, ella reía porque nosotros reíamos, y nosotros volvíamos a reir de ver lo chistoso que se veía ella al reir.
Seguro San Francisco de Asís la tiene en su jardín, corriendo tras las mariposas y viendo en la puerta de entrada cuando sus amigos vayamos a visitarla en el viaje que todos haremos en algún momento, al final de nuestra existencia aquí.
jueves, abril 18, 2013
jueves, abril 04, 2013
Encabezado documento LaTeX para propuesta PT - UAM Azcapotzalco
Hola a todos.
Considerando que les piden que necesitan en su documento en Español, elaborado en LaTeX, tenga los encabezados en Español también, es que aquí les comparto este encabezado que les resolverá el problema de enunciar "Bibliografía", en lugar de "Referencias":
\documentclass[letterpaper,12pt]{article}
\usepackage{times}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[latin1]{inputenc}
\usepackage{lmodern}
\usepackage{anysize}
\usepackage{graphicx}
\usepackage{color}
\usepackage{soul}
\usepackage{url}%[hyphens]
\usepackage[breaklinks, colorlinks=true, linkcolor=red, citecolor=red, urlcolor=blue]{hyperref}
\usepackage{amsmath,amssymb,amsthm,amscd}
\usepackage{multirow}
\usepackage{colortbl} %PARA COLEAR TABLAS
\usepackage{dcolumn}
%%% Los siguientes comandos son para sobre poner títulos en español dado que BABEL no lo hace
\renewcommand{\contentsname}{Contenido}
\renewcommand{\partname}{Parte}
\renewcommand{\indexname}{Lista Alfabética}
\renewcommand{\appendixname}{Apéndice}
\renewcommand{\figurename}{Figura}
\renewcommand{\listfigurename}{Lista de Figuras}
\renewcommand{\tablename}{Tabla}
\renewcommand{\listtablename}{Lista de Tablas}
\renewcommand{\abstractname}{Resumen}
%\renewcommand{\chaptername}{Cap\'itulo}
\renewcommand{\refname}{Bibliograf\'ia}
Supuestamente invocando a BABEL se debe hacer correctamente, pero no pasa así.
Finalmente:
Considerando que les piden que necesitan en su documento en Español, elaborado en LaTeX, tenga los encabezados en Español también, es que aquí les comparto este encabezado que les resolverá el problema de enunciar "Bibliografía", en lugar de "Referencias":
\documentclass[letterpaper,12pt]{article}
\usepackage{times}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[latin1]{inputenc}
\usepackage{lmodern}
\usepackage{anysize}
\usepackage{graphicx}
\usepackage{color}
\usepackage{soul}
\usepackage{url}%[hyphens]
\usepackage[breaklinks, colorlinks=true, linkcolor=red, citecolor=red, urlcolor=blue]{hyperref}
\usepackage{amsmath,amssymb,amsthm,amscd}
\usepackage{multirow}
\usepackage{colortbl} %PARA COLEAR TABLAS
\usepackage{dcolumn}
%%% Los siguientes comandos son para sobre poner títulos en español dado que BABEL no lo hace
\renewcommand{\contentsname}{Contenido}
\renewcommand{\partname}{Parte}
\renewcommand{\indexname}{Lista Alfabética}
\renewcommand{\appendixname}{Apéndice}
\renewcommand{\figurename}{Figura}
\renewcommand{\listfigurename}{Lista de Figuras}
\renewcommand{\tablename}{Tabla}
\renewcommand{\listtablename}{Lista de Tablas}
\renewcommand{\abstractname}{Resumen}
%\renewcommand{\chaptername}{Cap\'itulo}
\renewcommand{\refname}{Bibliograf\'ia}
Supuestamente invocando a BABEL se debe hacer correctamente, pero no pasa así.
Finalmente:
\renewcommand{\refname}{Referencia} ---> Para article
\renewcommand{\bibname}{Bibliografía} ---> Para book
jueves, marzo 21, 2013
miércoles, enero 16, 2013
¿Cómo redactar un e-Mail?
La escritura habla mucho de la persona que lo escribe. Partiendo de esto hago las siguientes recomendaciones para la elaboración, o redacción, de un correo electrónico, e-Mail o correo-E. Hago énfasis para mis alumnos y amigos.
Saludos.
- Juan Villegas C. -
- Tenga una dirección de e-Mail que sea alusiva a su nombre en su "nombre de usuario". Es común usar la primera letra de su nombre y agregar su primer apellido completo. Si ésta combinación ya estuviera en uso, puede agregar la primera letra de su segundo apellido, y así sucesivamente.
- En el registro de su cuenta de e-Mail, en el servicio de su elección, e.g. gmail.com, revise que su nombre completo, o como legalmente se use, aparezca en el crédito de registro. Así las personas al leer una comunicación suya verán su nombre completo y lo relacionarán inmediatamente.
- En el campo "Asunto" o "Subject" del mensaje, procure ser breve y directo; de ésta forma el o los destinatarios sabrán inmediatamente el motivo o la intención de su mensaje.
- En el cuerpo de su mensaje no olvide poner las partes fundamentales de una buena comunicación escrita:
- Saludo.
- Presentación personal (si así se requiere, e.g. cuando se escribe por primera vez al destinatario).
- Explicación del asunto y/o detalles. Explicar si se están enviando o adjuntando archivos adjuntos, y el porqué de éstos. Redacte de forma clara y precisa, esto le ayudará mucho para tener una pronta respuesta.
- Despedida.
- Firma.
Saludos.
- Juan Villegas C. -
martes, enero 01, 2013
domingo, diciembre 16, 2012
miércoles, diciembre 05, 2012
Mirror oficial de LaTeX/CTAN en la UAM
Fecha última actualización: 8-enero-2015.
Con beneplácito les comparto que desde ayer tenemos en operación el mirror oficial de LaTeX/CTAN en la UAM Azcapotzalco:
http://ctan.azc.uam.mx/
Así que ...
Para actualizar a TexLive 2012 desde UNIX/Linux/MacOSX y estas dentro de un campus de la UAM en Cd. de México, y usar el nuevo repositorio oficial de CTAN/LaTeX:
1. Descargar
http://ctan.azc.uam.mx/systems/texlive/tlnet/install-tl-unx.tar.gz
2. Descomprimir. Se generará una carpeta, trasladarse dentro de esa carpeta.
3. Dentro de la carpeta, entrar a ../tlpkg/installer/ y ahí dentro editar el archivo
ctan-mirrors.pl
buscar 'Mexico'
y ahi sustituir el que aparece por el de la UAM:
http://ctan.azc.uam.mx/
posteriormente, regrese a dos niveles inferiores de carpeta, al instalador.
4. Ejecutar en terminal el siguiente comando:
sudo ./install‐tl −repository http://ctan.azc.uam.mx/
3. Iniciar instalación.
4. ¡A escribir en LaTeX!
Actualización:
Si usted ya tiene instalado LaTeX en su equipo de cómputo (Laptop, Netbook, PC, etc.), y quiere actualizar los paquetes, le sugiero que abra la consola o App de actualización, e.g. TexLive Utility, y ahi en MIRROR poner:
http://ctan.azc.uam.mx/systems/texlive/tlnet/
Proceda a enlistar las actualizaciones y aplicarlas.
Si desea aplicar las actualizaciones desde la consola-terminal, solo escriba en la terminal los siguientes comandos:
sudo tlmgr --option repository http://ctan.azc.uam.mx/systems/texlive/tlnet
sudo tlmgr --update all
Gracias a la UAM, sin importar desde cual unidad se conecte, podrá actualizar sus paquetes de LaTeX de forma rápida.
Saludos a todos desde México D.F.
martes, octubre 23, 2012
Paquetes a instalar para REDES en Linux
Hola.
Esta lista es la que considero como los paquetes básicos a instalar para ir aprendiendo los comandos de redes en Linux.
+ WireShark-gnome
+ wget
+ traceroute
+ arp
+ netstat
+ vim (con todos los plugins)
+ nmap
+ tcpdump
+ ethtool
+ hostname
+ minicom
+ picocom
Las distribuciones a usar recomendadas son Linux Debian, Linux Fedora, Linux ALDOS y también recomiendo Linux CentOS.
Saludos.
Esta lista es la que considero como los paquetes básicos a instalar para ir aprendiendo los comandos de redes en Linux.
+ WireShark-gnome
+ wget
+ traceroute
+ arp
+ netstat
+ vim (con todos los plugins)
+ nmap
+ tcpdump
+ ethtool
+ hostname
+ minicom
+ picocom
Las distribuciones a usar recomendadas son Linux Debian, Linux Fedora, Linux ALDOS y también recomiendo Linux CentOS.
Saludos.
martes, mayo 15, 2012
Campana de la amistad
Detalle de la campana de la amistad Mexico - Korea, en la plaza del monumento a la madre, en Cd. De Mexico.
viernes, mayo 04, 2012
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